История семьи заместителя директора по воспитательной работе МОУ «СОШ №5» г.Всеволожска Марины Александровны Процкой – свидетельство тому, что педагогические династии – это не случайность, а закономерная линия жизни людей, желающих поделиться с другими своими знаниями, умениями, избравших педагогическую стезю.
Основатель этой славной педагогической династии - мама Марины Александровны, Процкая Юлия Николаевна. Юлия Николаевна родилась в 1932 году в семье полковника Красной Армии и медсестры, которые познакомились на гражданской войне. После Великой Отечественной войны семья оказалась в Эстонии, откуда родом был отец Юлии Николаевны. Там окончила Таллинский педагогический институт, где училась по специальности «Русский язык и литература», была старостой кружка «Шедевры мировой живописи». Ещё обучаясь в ВУЗе, работала вожатой, затем уже дипломированным педагогом - в Таллинской 17-й школе и около 40 лет - в Таллинском строительно-механическом техникуме, преподавая не только русский язык и литературу, но и культурологию, эстетику, психологию, историю Эстонии. В течение 30 лет Юлия Николаевна работала экскурсоводом в Таллинском бюро путешествий и экскурсий. В последние 10 лет жизни продолжила педагогическую деятельность в Таллинском социально-гуманитарном институте, получила звание доцента, награждена знаком «Отличник народного просвещения Эстонской ССР». В целом её педагогический стаж насчитывает 60 лет.
Когда-то, учась в пятом классе, в сочинении «Моя будущая профессия» дочь Юлии Николаевны Марина написала, что хочет быть учителем…
Окончив Таллинскую школу с углубленным изучением английского языка, она поступила на литературный факультет Ленинградского педагогического института им. А.И.Герцена (сейчас РГПУ им. А.И.Герцена), где было очень интересно учиться, ведь учебные дисциплины преподавали сами составители учебников: В.Маранцман, В.Западов, Н.Скатов и другие.
Марина Александровна Процкая – школьная активистка была комсоргом класса, а в институте её избрали старостой группы, а затем и председателем учебно-воспитательной комиссии факультета.
Годы обучения в ВУЗе Марина Александровна считает самыми прекрасными: вспоминает посещение театров, лекций в Эрмитаже, сельхозпрактику с работой на полях и вечерними концертами и пением под гитару, турслёты, работу в стройотряде в поездной бригаде РЖД, фольклорную и диалектологическую практику в Брянской области, участие в студенческих спектаклях на «Театральной весне» в институте, а затеми и в области и, конечно, школьную практику в ленинградских школах. Всё это стало основой крепкой дружбы с однокурсниками, которая продолжается до сих пор. Многие из них работают педагогами в школах Санкт-Петербурга, Москвы, Ленинградской области; есть среди них и директор школы, и преподаватели родного ВУЗа, и даже сотрудники Министерства просвещения РФ.
В 1983 году, получив диплом по специальности «Учитель русского языка и литературы», Марина Александровна была принята пионервожатой в Среднюю школу №5 г. Всеволожска, но с легкой руки директора Петриашвили Елены Семёновны сразу начала работать и учителем.
За годы трудовой деятельности награждена знаками «Отличник народного просвещения РФ» и «Ветеран труда», имеет Грамоты Комитета по образованию Всеволожского района, Областного Комитета и ЗАКСа Ленинградской области.
Среди её выпускников много медалистов, людей самых разных специальностей. Есть среди них и педагоги. Со многими из выпускников она поддерживает тесные дружеские связи и после окончания школы. С 2009 года Марина Александровна работает заместителем директора по воспитательной работе. В 2019 году получила нагрудный знак «За заслуги перед Всеволожским районом».
«Несколько лет назад, – с гордостью отмечает Марина Александровна, – меня порадовал мой сын Гусев Павел. Выпускник Всеволожского лицея, дизайнер по профессии, стал преподавать для ребят в частной школе каллиграфию. Я очень волновалась, как он будет объяснять, не сорвется ли – в жизни нетерпеливый. Но…произошло чудо: и в большом классе, и на индивидуальных занятиях ему удалось увлечь не особо усидчивых девчонок и мальчишек процессом написания букв, слов, различных шрифтов и т.д. Знание предмета и любовь к своему делу оказались залогом успеха. Я горжусь тем, что ему удаётся найти подход к каждому ученику, что всегда старались делать и мы с моей мамой.»
Всего в МОУ «СОШ № 5» г.Всеволожска трудятся представители около пятнадцати педагогических династий, что, несомненно, является секретом любви к профессии педагога. Марина Александровна Процкая, как и ее коллеги-учителя считают, что ученикам должно быть в школе интересно. Нужно увлечь их и на уроке, и в общественных делах, создать обстановку сотрудничества, взаимопонимания и уважения, ведь «школа – это маленькая жизнь», которая может в дальнейшем перерасти в большие свершения!
Как хорошо, когда в школе создан такой коллектив единомышленников, основу которого составляют представители педагогических династий.
